http://edumatch.usxiitapanuli.ac.id/index.php/mat <p>EdumatchTa Journals on September 2019 i a Bi-Years (Two issue per Year) and double blind Reviewed Research in Matchematics Education Subject.</p> PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA (FAKULTAS KEGURUAN & ILMU PENDIDIKAN-UNITA) en-US EdumatchTa Journals 2337-6627 http://edumatch.usxiitapanuli.ac.id/index.php/mat/article/view/15 <p><em>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan penerapan model kooperatif dengan metode make a match (MAM) pada materi limit fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 2 Siborongborong tahun ajaran 2023/2024. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Objek Penelitian ini adalah hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif dengan metode make a match pada materi limit fungsi aljabar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA-2 berjumlah 35 orang.</em></p> <p><em>Penelitian ini menggunakan model pembelajaran kooperatif metode make a match dengan prosedur penelitian dilaksanakan sampai siklus II, dimana setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi. Penggumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, observasi dan wawancara.</em></p> <p><em>Dari analisa yang dilakukan pada tes awal sebelum dilakukan tindakan 1, kondisi hasil belajar siswa kelas XI IPA-2 masih rendah dimana masih mencapai rata-rata hasil</em></p> <p><em>&nbsp;</em></p> <p><em>&nbsp;</em></p> <p><em>belajar yaitu 62,14. Setelah dilaksanakan tindakan I dan II ada peningkatan nilai rata-rata hasil belajar Pre-test dengan Post-test pada siklus I dan dengan Post-test pada Siklus II, perolehan nilai rata-rata 62,14 pada pre-test meningkat pada siklus I menjadi 69,43 serta nilai rata-rata pada siklus II meningkat menjadi 78,14. Siswa yang tuntas dalam belajar dari 14 orang siswa dengan persentase 40% bertambah menjadi 23 orang siswa dengan persentase 65,71% pada siklus I dan siklus II bertambah menjadi 31 orang siswa dengan persentase 88,57%, sedangkan siswa yang tidak tuntas berkurang dari 21 orang siswa pada pre-test menjadi 12 orang siswa pada siklus I dan pada siklus II berkurang menjadi 4 orang siswa. Dari analisa data di atas disimpulkan bahwa penggunaan model kooperatif dengan metode make a match pada materi limit fungsi aljabar dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA-2 SMA Negeri 2 Siborongborong Tahun Ajaran 2023/2024.</em></p> Paramita Enjelina Togatorop Taruly Tampubolon Titin E. Situmorang Copyright (c) 2025 EdumatchTa Journals 2025-07-06 2025-07-06 1 10